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淅川县西簧乡中心小学:落实“五为主”,上好复习课2021-05-14 00:41

本文摘要:本期教育教育工作结束,所有学科转入综合学习时间,淅川县西簧乡中心小学认真执行五所以上,上好课,使所有学生记住所有学习的科学知识,努力在期末取得令人满意的成绩。该校严格按淄川县教研室发行的学好课、试卷解说课、练习课的教学模式开展教学。拒绝教师的力量:学好课堂教学计划,与课堂教学内容完全一致;严肃实施五大原则:教师主导,学生主导,大纲主导,思维多攻击,训练多线。

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本期教育教育工作结束,所有学科转入综合学习时间,淅川县西簧乡中心小学认真执行五所以上,上好课,使所有学生记住所有学习的科学知识,努力在期末取得令人满意的成绩。该校严格按淄川县教研室发行的学好课、试卷解说课、练习课的教学模式开展教学。拒绝教师的力量:学好课堂教学计划,与课堂教学内容完全一致;严肃实施五大原则:教师主导,学生主导,大纲主导,思维多攻击,训练多线。特别强调各科教师尊重能力的培养:识别、解读总结、阅读问题、回答复原、技术内化、讲课反省、整理入境、分析创造性、书写传达等。

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学校拒绝各科教师精心组织试卷的评价数据流,对试题进行评价,对科学知识进行科学知识、不联系、不扩展、不变式、不重视方法指导。试卷的评价应该详细,长度适当:少数人错了,到目前为止很多人错了,细心分析的典型错误,重点分析的重点主题,变式训练等,学生需要灵活控制所学的科学知识。

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该校还通过随班推进课程、通盘检查教师教案、课件运用等,鼓励教师高度评价课堂教学,把工作焦点、中心放在课堂教学上,每堂课都有收费。教师提倡信息技术与学科教育的统一,合理运用现代教育手段,课堂练习题设计典型、代表性、试卷解说、学生数据流动及时等。


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